Notes importantes pour Les chemins de Samare

Après l’écriture de mon premier jet de la nouvelle version de Samare, Les chemins de Samare, j’ai beaucoup réfléchi sur différents points du récit qu’il me fallait approfondir. En ont résulté diverses notes que je vais retranscrire ici pour être certaine de ne rien oublier.

Les informations qu’elles contiennent pourront, ou non, être utilisées dans le récit. Elles seront peut-être amenées à changer. En tout cas, elles sont nécessaires à certains points, plus ou moins importants, de l’histoire.

Sans ordre précis, avec ou sans risque de spoiler :

📝 Charte de Samare

Idées :

• Mathieu et Henri pourraient avoir quelques difficultés à comprendre et ils découvrent la « version enfants » simplifiée et plus ludique.
• Il y a une liste d’ex concrets affichés dans la grande salle : on ne les voit pas (en tant que lecteur), mais les deux nigauds peuvent en citer quelques uns et ainsi le lecteur sait qu’ils existent.
• On découvre que pour s’y installer il y a une sorte d’entretien avec quelques habitants tirés au sort pour que le nouveau venu sache vraiment à quoi s’attendre (participation active, financière, ce qu’on attend de lui, comment il fait pour repartir s’il le souhaite, activité possible à l’extérieur, etc). C’est Henri qui aura obtenu ces infos parce qu’il envisage de s’installer pour rester avec Abi.

💡 Idées importantes

• Samare va rencontrer des difficultés financières (le paysan vend la ferme, il y a de nouvelles taxes, etc) : Thomas vient pour proposer un rachat partiel de la banque.
• Mathieu peut apporter son expertise, sans parler de rachat (ce qui est un bon point pour lui).
• La vente de la maison de Mathieu et de celle d’Hélène serviront à régler les dettes de Samare et acquérir la ferme.

🐴 Équithérapie

Définition

Thérapie assistée par le cheval, où l’animal sert de médiateur dans un cadre thérapeutique encadré par un professionnel formé.

Bienfaits concrets

• Apaisement du stress et de l’anxiété
• Amélioration de la confiance en soi
• Meilleure gestion des émotions
• Développement des capacités relationnelles et de la communication
• Soutien en cas de troubles psychiques, du développement ou de situations de handicap

Mise en action

Séances individuelles ou en groupe, avec interactions au sol et parfois à cheval, adaptées aux besoins de la personne, dans un cadre sécurisé et progressif.

Dans Samare

Trouver un personnage qui aurait été thérapeute « à l’extérieur », et qui une fois installé à Samare a continué son activité pour ceux qui en ont besoin (en ayant suivi la formation spécifique).

Marin suivrait ses séances.

Mathieu pourrait envisager de s’y mettre aussi, pour se remettre d’avoir tué le chevreuil (et de la mort de son père).

🍺 Faire de la bière

1. Concasser le malt (blé ou orge germé puis séché) pour extraire les sucres naturels.
2. Faire chauffer l’eau à environ 70°C avec le malt.
3. Filtrer le malt (pour obtenir le jus de malt sucré).
4. Mettre à bouillir puis ajouter le houblon « amérisant », puis le houblon aromatique (et éventuellement des fruits ou épices).
5. Enlever le houblon et refroidir rapidement. À 20°C, ajouter la levure.
6. Laisser fermenter quelques jours dans des cuves à barbotteurs, pour évacuer les gaz.
7. Laisser fermenter une seconde fois (garde) pendant plusieurs semaines (clarification et affinage).
8. Mettre en bouteille.

Pour la levure

1. Mélange eau / farine, puis sucre.
2. Fermentation 48H à 25°C.
3. Surveillance et ajout eau / farine tous les 2 jours.
4. Récolte après une semaine et conservation dans un bocal hermétique.

Pour la farine et le malt

Ils ont des champs de blé.

Pour le houblon

Différentes lianes un peu partout dans Samare, sur les treillis et pergolas des bâtiments.

Pour le sucre

Miel récolté dans les ruches de Samare.

💼 Pas d’école à Samare

En France : instruction obligatoire de 3 à 16 ans.

• Statut légal de Samare : Association loi 1901
• Objet déclaré : recherche et expérimentation de formes alternatives d’instruction et de transmission intergénérationnelle.
• Cadre légal : IEF (instruction en famille) autorisée, dossier individuel tenu pour chaque enfant, inspection annuelle pour renouvellement de l’autorisation
• Vérification : sécurité, savoirs fondamentaux (socle commun des connaissances).

Soit sous le cadre de l’association, soit recherche financée par une fondation à échelle humaine (financement logistique, documentation, envoi d’artistes ou d’instructeurs) ? À définir.

Type de fondation : engagée dans l’écologie, ou l’enfance.

Passage des examens en candidat libre.

NOTE : en 2026 le gouvernement français cherche à réduire les possibilités d’école à la maison.

🎁 Ce que Mathieu, Henri et Hélène apportent à Samare

L’argent de la vente de leurs maisons va permettre de racheter la ferme du vieil éleveur, avec tout son cheptel.

Mathieu : apporte son expertise de banquier en placements financiers, gestion du patrimoine, investissements, etc. Il réapprend à utiliser ses connaissances dans des domaines éco-responsables.

Henri : il travaille à tout avec enthousiasme et n’hésite pas à aller se former avec le vieil éleveur pour s’occuper de la ferme à temps plein (approvisionnement en laine et viande).

Hélène : bonne cuisinière, très sociable, dure en affaires. Elle va s’occuper du stand sur le marché, de la cuisine et des enfants.

✏️ Passages à revoir

• Certaines descriptions nulles ou manquantes.
• La temporalité : s’ils voient le club des enfants, une AG, l’équithérapie, la fête, la balade en forêt, etc, il faut qu’ils restent assez longtemps quand-même.
• On ne comprend pas bien pourquoi Marin ment.
• On ne comprend pas bien le passage avec les boîtes de médicaments dans la chambre.
• Manque de précisions sur les détails du quotidien, difficultés à vivre ensemble dans un petit espace (ne pas faire de bruit car l’enfant dort etc).
• Pas clair que Mina a laissé ses projets de côté pour Marin.
• Dès le début elles disent de ne pas hésiter à poser des questions, même gênantes (ce qui évite à Mathieu son malaise avec les toilettes sèches ?).
• Henri, qui est déjà sensibilisé à aller vers un monde meilleur, pense que ce doit être dur, quand on vit à Samare, de revenir dans « le monde réel » et d’être confronté de plein fouet aux incivilités et manques de respect perpétuels.

Proposition de Rizmi :

« N’oublie pas les petits détails qui ancrent une histoire dans le réel : l’odeur de la terre après la pluie à Samare, le grincement d’une porte mal huilée… Ces fragments simples mais universels permettent à chacun de se retrouver dans ton récit et le rendent inoubliable. »

👨‍🦰 Habitants de Samare

Qui sont-ils ? Quelle est leur histoire ? Pourquoi sont-ils venus à Samare ? Exercent-ils une activité à côté ?

Abi

Fille des fondateurs de Samare, elle a toujours vécu là. Elle a toujours cru au projet et a une foi immense dans l’humain, peut-être parce qu’elle ne côtoie que ceux qui veulent bien essayer d’y croire aussi. Son optimisme est souvent temporisé par le côté plus terre à terre de sa sœur.

Après son BAC passé en candidat libre, elle n’a pas suivi d’études, mais s’est formée en autodidacte dans beaucoup de domaines sur place, à Samare, avec tous les habitants et gens de passage. Elle a beaucoup travaillé à la ferme du vieil éleveur.

C’est elle qui rallie les habitants des villes et villages alentours, qui a initié le club des enfants et qui fait la tournée de distribution du pain dans les hameaux. Elle s’y met d’autant plus après la mort de son père (cancer) et la dépression de sa mère, qui finit par mourir de chagrin.

Elle est très ouverte d’esprit, extravertie, altruiste. Elle adore rencontrer de nouvelles personnes et c’est pour lui faire plaisir, et pour que Marin se sociabilise aussi, que Mina accepte d’héberger les visiteurs chez eux.

Mina

Première fille des fondateurs de Samare. Elle a voulu aller explorer le reste du monde dès ses 16 ans. Elle faisait des petits boulots hors de Samare, a passé son BAC et est partie en ville faire des études de tourisme. Parallèlement, elle était bénévole dans une association d’aide aux victimes d’accident (elle a donc été formé aux premiers soins).

Son projet est de proposer une offre touristique intéressante et responsable dans sa région, en y intégrant Samare, que ses parents essaient d’ouvrir un peu plus au monde.

À la mort de ses parents, elle prend un peu de distance avec Samare (la mort de ses parents lui fait un point commun avec Mathieu, ils se comprennent bien).

Elle rencontre Thomas à la fac, ainsi que ses amis, Élodie et Romain. Elle s’installe rapidement avec Thomas et tous les deux sont pris par leurs études, puis leurs carrières. Ils envisagent de se marier quand Thomas aura obtenu la promotion promise à la banque. Mina gère un hôtel charmant qu’elle retape pour le faire coller à ses idées de tourisme responsable.

Quand ses deux amis meurent dans l’incendie de leur maison, elle recueille Marin en mettant en pause son projet d’hôtel. Thomas l’accepte un temps, puis commence à se faire distant. Il bosse de plus en plus dur, déserte leur maison de plus en plus souvent, et lui fait sentir qu’elle devrait être en train de mener à bien son projet car c’est ce qui était prévu et ils n’avaient pas parlé de s’occuper d’un enfant si tôt. Elle comprend donc qu’il n’est pas prêt à prendre soin de Marin, or pour elle c’est devenu la priorité. Mina préfère s’occuper de l’enfant et retourne à Samare pour lui offrir un cadre et une grande famille qui pourraient l’aider à aller mieux.

INSISTER SUR CE QUE MINA LAISSE TOMBER POUR MARIN.

Marin

Marin a 7 ans quand démarre l’histoire de Samare. Il est le fils de Romain et Élodie, les amis de Mina. Il est donc né et a grandi en ville. Ses parents sont décédés dans l’incendie de leur appartement alors qu’il avait 4 ans. Il a été évacué par les pompiers le premier.

Il était petit et ne se souvient pas bien de ce qui est arrivé, mais il a été profondément bouleversé juste après le drame. Il est resté des mois sans parler et a vu un pédopsychiatre jusqu’à qu’il arrive à Samare.

Mina, sa marraine, a effectué toutes les démarches pour l’adopter. Il vit un temps avec elle et Thomas en ville. Une fois installé à Samare, il ne se rappelle pas de Thomas.

Il a des photos de ses parents et Mina lui en a parlé. C’est pourquoi il réalise que Mathieu ressemble à son père.

À Samare, il est bien intégré. Il est curieux et aime apprendre de nouvelles choses. Il a une amoureuse parmi les enfants de la ville qui viennent le mercredi.

Il suit les séances d’équithérapie avec le thérapeute de l’extérieur. Cela lui fait du bien. C’est lui qui baptise le petit poney qui est amené à Samare pour l’occasion, Mitsougalitsouk. Il pense encore parfois à ses parents mais sans vraiment comprendre qu’ils ont disparu tragiquement. Il sait juste que Mina est sa mère, sans être sa vraie mère, et que les samarins sont sa famille.

Il s’attache à Mathieu, d’abord parce qu’il y reconnait son père, mais aussi parce qu’il y a quelque chose chez lui qui lui donne l’impression qu’il se sent seul et qu’il a besoin d’un soutien. C’est un sentiment qu’il ressent parfois, sans le comprendre vraiment. Ils se soutiennent mutuellement.

Jeannot

Jeannot était chef cuisinier dans un restaurant gastronomique. À 45 ans, il apprend la mort d’un de ses amis, foudroyé par une crise cardiaque. Cela l’ébranle profondément. Il a l’impression d’avoir gâché sa vie à travailler sans relâche, il ne sait plus où il en est, ne veut pas passer à côté du temps qui lui reste.

Il quitte son emploi et part sur les routes, seul. Sa femme l’a quitté depuis longtemps parce qu’il travaillait trop. Il se découvre une passion pour la coiffure quand il trouve un petit boulot dans un EHPAD. Chargé de l’entretien, il lui arrive de discuter avec les résidents et finit par se retrouver avec une tondeuse dans les mains, un jour où le coiffeur habituel ne peut pas venir s’occuper des coupes prévues.

Il entend parler de Samare par l’un des résidents dont la fille est partie vivre là-bas, après avoir fait un burn-out au travail. Cette histoire résonnant avec la sienne, Jeannot décide d’aller voir de quoi a l’air cet endroit. Il a rapidement envie de s’y installer et reprend même goût à la cuisine quand, découvrant son parcours, les habitants sont désireux d’apprendre son savoir-faire.

Il s’intègre rapidement à Samare et devient l’une des figures du village. Toujours prêt à donner un coup de main, toujours à fond, il comprend qu’il a toujours été comme ça, que c’est sa personnalité, mais qu’avant il mettait son énergie au service de sa réputation plutôt que du bonheur des autres. Il n’a pas cherché à retrouver sa femme. Sa nouvelle famille est ici et il accueille volontiers de nouveaux visiteurs pour leur faire part de sa philosophie de vie.

Il va voir tout de suite que Mathieu est au bout du rouleau.

Martha (tante des filles)

Martha est la grande sœur de la mère d’Abi et Mina. Elle est venue s’installer à Samare à la mort de sa sœur, pour la retraite (elle avait fini par enseigner au conservatoire), injectant son héritage et toutes ses économies pour agrandir le parc.

Elle a passé sa vie dans un milieu favorisé, à faire de grandes écoles d’art et à jouer dans les plus grands orchestres, comme sa sœur était vouée à le faire avec elle. Elle a une personnalité forte, elle a su résister à la pression et au stress de ce milieu.

Elle a toujours admiré le courage de sa sœur de tout quitter, et le projet de vie qu’elle a monté avec Samare.

Elle aime Abi et Mina comme ses propres filles et Marin comme son petit fils. Elle-même n’a pas d’enfant, ni de mari. Elle s’est toujours consacrée à sa carrière. Elle apprécie aujourd’hui de vivre entourée de sa famille et de gens passionnés à qui elle peut appendre la musique sans pression.

Elle va devenir une grande amie d’Hélène.

Autres personnages à décrire

• Cyprès (conduisait des trains)
• Fred
• David
• Damien (piano)
• Le thérapeute (équithérapie)
• Des SDF de passage ?

🥾 Activités à Samare pendant la visite d’Henri et Mathieu

Club d’activités des enfants

Le mercredi, les enfants de l’extérieur de Samare viennent s’amuser à Samare : création, jardinage, cuisine, musique, etc.

Marin a une petite chérie parmi eux. La veille, Mathieu et Henri le voient préparer un gâteau avec beaucoup d’application. Ils le voient l’offrir à sa chérie le lendemain. Mathieu a de quoi s’inspirer !

D’ailleurs, Marin collectionne les pommes de pin pour les activités manuelles et les jeux avec ses camarades.

Séance d’équithérapie

En revenant de la balade dans les bois, ils découvrent la séance de thérapie. Le thérapeute leur propose de s’approcher du cheval, de le caresser, d’essayer de communiquer avec lui. L’animal ne se laisse pas faire et ça les agace.

Mathieu comprend l’importance de cette activité pour le bien-être de Marin.

Assemblée générale

Une assemblée est organisée pour discuter de la vente de la ferme. Discussion, craintes, proposition de racheter les terres et la ferme, besoin de discuter avec la banque, etc. Mathieu sait déjà que le projet sera refusé par la banque s’il n’est pas soutenu par la collectivité. L’asso n’a aucune chance. En général la trésorerie de ce genre de structure n’est pas énorme.

On voit le déroulement d’une AG, le fait que quelqu’un note tout, que les gens s’écoutent et se respectent, que les décisions sont prises ensemble, etc…

Autres activités à décrire

• Fête de bienvenue
• Semis
• Sortie dans la forêt nourricière

🧾 Déclarations fiscales

Revenus

• Les habitants déclarent leurs revenus personnels externes (salariés ou indépendants).
• Le bénévolat associatif ne se déclare pas.
• Les revenus restent collectifs, jamais individuels, et sont réinjectés dans le fonctionnement de l’association.

Foncier

• L’association déclare le foncier (propriétaire du terrain et des bâtiments).
• Les habitants ne sont pas propriétaires de leur habitat léger, ils ont signé une convention d’occupation et ne payent pas de loyer (participations aux charges à la place).

Impôts commerciaux (URSSAF) et CFE (Cotisation Foncière des Entreprises réglée à la commune)

L’association déclare ses recettes et peut être fiscalement exonérée si ses activités ne sont pas jugées assez lucratives.

• Facturation des prestations,
• encaissement des revenus,
• affectation des revenus à l’objet social.

Elle peut être exonérée d’impôts commerciaux si elle respecte la règle des 4P :

1. Produit : utilité sociale / écologique
2. Public : pas élitiste
3. Prix : modérés
4. Publicité : discrète.

Ce qui colle bien avec l’écolieu.

Même exonérée, l’association doit :

• tenir une comptabilité,
• déclarer ses recettes,
• déposer ses statuts et comptes (selon taille),
• payer éventuellement : taxe foncière (si propriétaire), CFE (parfois exonérée) et TVA (si seuils dépassés ou choix volontaire).

🔄 Échanges et interactions avec l’extérieur

• Le marché (vente de légumes, fruits, pièces tricotées, art, et achats de denrées diverses).
• Boulangerie itinérante en triporteur dans le village.
• Le tourisme (location chez l’habitant, site web).
• Les chantiers participatifs.
• Les ateliers créatifs (club extra-scolaire pour les enfants qui suivent le cursus classique à l’extérieur de Samare).
• Les participations culturelles (concerts, expositions).
• La participation aux taxes (sur les revenus, à l’État, foncières, à la collectivité).
• L’abonnement à l’eau courante (autonomes en électricité et phytoépuration).
• La pollution va partout.

💰 Mathieu le banquier

Il propose des assurances vie à ceux qui ont réussi à se mettre un peu de sous de côté sur un livret A (risque sur les marchés), capital décès aux vieux en n’hésitant pas à dire qu’avec ça la famille sera sereine pour les obsèques.

Il autorise des prêts pour des gros industriels ou des constructions de routes etc.

Après l’accident, il a conscience que tout cela est horrible.

Après Samare, il se sent encore plus minable de faire tourner une économie qui détruit tout et d’enrichir les riches.

Au début du roman, on le voit en rendez-vous avec une cliente : il cherche juste à vendre un produit financier, il ne prend pas vraiment en compte les demandes de la dame. À la fin, on le revoit avec la même cliente : elle avait préféré réfléchir et depuis, attendait son retour de maladie, car elle a confiance en lui et voulait signer avec lui. Cette fois elle a pris sa décision, elle va suivre son conseil et prendre une assurance-vie. Il la détrompe alors et lui dit qu’elle avait raison de réfléchir. Il ne faut pas qu’elle prenne cette assurance vie (tout le contraire de ce qu’il lui disait avant).

🎬 L’histoire de Samare

Samare a été fondée par les parents d’Abi et Mina, juste après la naissance de cette dernière.

Ils ont vécu beaucoup de désillusions (le père vivait dans une famille pauvre et a fini par travailler comme nettoyeur au conservatoire, la mère était riche, a suivi de grandes études de musique, jouait au conservatoire et ne supportait pas la pression) et ont décidé, dans un premier temps, de s’installer à la campagne pour revenir à la nature.

Avec leurs amis, ils ont construit leur petite habitation sur le grand terrain qu’ils ont pu acheter, espérant pouvoir vivre du maraîchage.

Après réflexion et au fur et à mesure qu’ils voyaient des gens en difficultés venir travailler chez eux pour les saisons, ils décidèrent de monter des habitats légers à louer, d’abord. Puis est née l’idée d’une communauté autogérée, d’un éco-lieu.

Ils n’ont eu de cesse d’améliorer le concept, d’accueillir de nouveaux habitants, de chercher des partenariats avec les commerçants locaux, etc.

Ils ont tout transmis aux habitants de Samare et à leurs deux filles, en leur apprenant à toujours veiller à respecter les lois, à faire les déclarations foncières et autres à la perfection afin d’éviter tout risque d’expulsions. Car leur communauté était assez mal vue dans les environs.

🌽 Mare en permaculture

1. Régulation thermique : l’eau capte la chaleur le jour et la restitue la nuit.
2. Gestion de l’humidité : réduit les besoins d’arrosage (attention à l’aération pour éviter les maladies fongiques).
3. Réservoir de biodiversité : insectes et amphibiens qui peuvent manger les pucerons, larves etc, plantes oxygénantes.
4. Pas de pisciculture en serre, car les poissons déséquilibrent trop l’écosystème en milieu fermé.
5. Eau riche en nutriments pour arroser les plantes.
6. Zone humide en cas de sécheresse.
7. Zone de détente.

🐑 Tisser la laine

1. Tondre le mouton.
2. Triage : débarrasser la laine de tous les débris et saletés.
3. Laver la laine à l’eau tiède et au savon (trempage 15-30 min, changer l’eau, recommencer).
4. Sécher la laine à l’air libre sur un grillage, étalé à plat.
5. Carder la laine : la frotter entre deux cardes (plaques) à dents métalliques (ou planches avec petits clous) ou avec des peignes à laine (ou brosses à poils durs).
6. Filer la laine : avec un fuseau (bâton avec poids au bout) ou un rouet (regarder vidéo sur YouTube) ou feutrer la laine cardée pour faire des tapis (plus grossière que la filée).
7. Solidifier les fils : en en retordant deux ensemble.
8. Enrouler sur une bobine.

1 kg de laine brute = 400-500 g de fil

Pour filer avec le fuseau :

1. Prendre un ruban de laine cardée et le tordre (tourner dans un sens).
2. Fixer le ruban à l’extrémité du fuseau, le laisser tourner tout seul (la torsion descend le long du ruban de laine).
3. Ajouter de la laine au fur et à mesure.

Pas certaine de tout comprendre…

💄Enlever du rouge à lèvres d’une chemise

1. Glisser un tissu propre derrière la tache pour éviter qu’elle ne traverse.
2. Imbiber un coton d’alcool à 70° (ou alcool ménager, ou désinfectant type solution hydroalcoolique).
3. Tamponner doucement la tache (ne frotte pas pour ne pas étaler).
4. Rincer à l’eau tiède.
5. Passer en machine comme d’habitude.

👉 L’alcool dissout très bien les graisses et pigments présents dans le rouge à lèvres.

Tout ceci est un peu fouillis, mais ça servira ! D’une façon ou d’une autre.

J’éditerai peut-être cet article, si d’autres infos s’ajoutent.